BAB I PENDAHULUAN

A.    Latar belakang

Seorang guru bukan hanya mengajarkan mata pelajaran yang ada tetapi juga sebagai pengarah dalam pembentukan mental dan spiritual pada siswa, sehingga seorang guru dalam hal ini perlu mengenal setiap siswa. Guru sebagai pendidik dan pengajar juga memiliki tugas, tanggungjawab, wewenang dalam pelaksanaan pelayanan pendidikan, pengajaran, serta bimbingan dan konseling terhadap peserta didik. Dan ini bukan hanya tugas guru bimbingan dan konseling/konselor saja. Tetapi terkait dengan pengembangan diri peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, minat, dan kepribadian peserta didik di sekolah/madrasah, seorang guru harus dapat memahami keadaan setiap peserta didik. Dalam makalah ini kami mencoba untuk memaparkan bagaimana pembimbing mengenal peserta didik.

 B.     Rumusan Masalah

1.      Apa saja tugas guru sebagai pembimbing ?

2.      Bagaimana memahami secara mendalam konseli yang hendak dilayani ?

            3.      Bagaimana landasan teoritik bimbingan dan konseling ?

C.     Tujuan

1.      Agar mengerti tugas seorang guru sebagai pendidik dan pembimbing

2.      Agar dapat memahami peran seorang guru

3.      Dapat memahami landasan tioristik bimbingan dan konseling

Kembali

Bab II PEMBAHASAN